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新編新しい数学のひみつにせまる
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がんばる先生のための算数・数学ポータルサイト math connectとは？　テーマは”つなげる・つながる”。算数・数学の時間が子どもたちをつなげる。子どもたちと先生をつなげる。先生たちもつなげる。デジタルとアナログもつなげる。みんながもっともっと笑顔でつながるきっかけになりたい。

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News

2024.08.24
今週の算数・数学フォトが書籍化しました。
2024.07.08
新たに『高校数学』のカテゴリが追加されました！
2023.02.27
小学校『新しい算数』の「Dマークコンテンツおすすめ使い方動画」をアップしました！
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小中学校
総合

小学校

中学校

高校

今日の授業のひと工夫（小中学校）

小学校

2026.07.13

【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の練習

小学校

2026.06.22

【5年 小数の倍】倍を用いた比較

中学校

2026.06.18

【2年2章】連立方程式の利用

中学校

2026.06.11

【1年2章】いろいろな数量の表し方を考えてみよう

小学校

2026.06.08

【1年④】求差の指導のポイント

小学校

2026.06.01

【4年④】既習を生かして\(180^\circ\)より大きい…
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特集記事（小中学校）

中学校

2026.07.09

私の教科書『推しページ』　#9 本田千春 先生　新編 新しい…
  • #中2
  • #連立方程式
  • #推しページ

    • 中学校

    2026.06.25

    【QRアクセス数ランキング】シミュレーション、動画編（令和7…
  • #QRコンテンツ
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    • 中学校

    2026.06.25

    【QRアクセス数ランキング】フラッシュカード、ヒントと解答編…
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    • 中学校

    2026.06.25

    私の教科書『推しページ』　#8 舟橋友香 先生　新編 新しい…
  • #中1
  • #平面図形
  • #QRコンテンツ
  • #STEAM教育
  • #推しページ

    • 小学校

    2026.06.17

    【算数・数学で考えよう！ SDGs】４年上「算数で読みとこう…
  • #小4
  • #データの活用
  • #SDGs
  • #EduTownSDGs

    • 中学校

    2026.06.11

    私の教科書『推しページ』　#7 樺沢公一 先生　新編 新しい…
  • #中2
  • #平行と合同
  • #証明
  • #推しページ

    • 中学校

    2026.05.28

    私の教科書『推しページ』　#6 中山優 先生　 新編 新しい…
  • #中3
  • #関数\(y=ax^2\)
  • #数学的な見方・考え方
  • #推しページ

    • 中学校

    2026.05.28

    【QRアクセス数ランキング】シミュレーション、動画編（令和7…
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    小学校

    2024.06.24

    【5年⑥】合同な三角形の作図を通して決定条件の理解につなげる
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    中学校

    2025.06.25

    【2年3章】1次関数を表、式、グラフの関係にまとめよう
    #中2#1次関数#グラフ#表#1次関数の式#QRコンテンツ

    小学校

    2025.06.16

    【6年分数の倍】倍の意味を統合的にとらえる～分数倍～
    #小6#分数#倍

    小学校

    2024.07.08

    【2年】たし算とひき算の筆算の仕方を確認しよう！ ～デジタル…
    #たし算#ひき算#小2#デジタルコンテンツ#筆算

    中学校

    2025.07.30

    【3年3章】2次方程式を利用して、いろいろな問題を解決してみ…
    #中3#2次方程式#2次方程式の利用

    小学校

    2026.07.13

    【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の練習
    #小数#小6#かけ算#分数#デジタルコンテンツ#わり算#計算

    小学校

    2024.06.24

    【6年⑤】比の利用 ～多様に考え、説明する～
    #小6#比#比の性質

    小学校

    2024.07.01

    【2年⑦】時刻や時間を日常に生かそう！
    #小2#時刻#時間#模型時計#夏休みの過ごし方
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    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    小学校

    2026.07.13

    【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の練習

    小学校

    2026.06.22

    【5年 小数の倍】倍を用いた比較

    小学校

    2026.06.08

    【1年④】求差の指導のポイント

    小学校

    2026.06.01

    【4年④】既習を生かして\(180^\circ\)より大きい…

    小学校

    2026.06.01

    【6年④】わり算の性質を使って、分数\(÷\)分数を考える

    小学校

    2026.05.25

    【2年⑤】数カードを使って位取りの仕組みを理解しよう
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    特集記事（小中学校）

    小学校

    2026.06.17

    【算数・数学で考えよう！ SDGs】４年上「算数で読みとこう…
  • #小4
  • #データの活用
  • #SDGs
  • #EduTownSDGs

    • 小学校

    2026.05.14

    【算数・数学で考えよう！ SDGs】6年生「プラスチックごみ…
  • #小6
  • #データの活用
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    • 小学校

    2026.05.11

    【特集】ご当地！授業アイデア大公開<br>　　　　横浜市小学…

    小学校

    2026.03.23

    【算数・数学で考えよう！ SDGs】数学的な見方・考え方で、…
  • #小4
  • #データの活用
  • #SDGs
  • #EduTownSDGs

    • 小学校

    2025.10.01

    お悩み解決！Q＆A 数直線の図を使った演算決定
  • #演算決定
  • #数直線の図
  • #図の系統性

    • 小学校

    2025.10.01

    お悩み解決！Q＆A 日常生活との関連／算数の必要感
  • #日常場面
  • #日常生活での活用
  • #既習の活用
  • #思考の仕方
  • #算数の必要性

    • 小学校

    2025.10.01

    お悩み解決！Q＆A 主体的・対話的で深い学びを実現するには
  • #深い学び
  • #既習の活用
  • #主体的
  • #対話的

    • 小学校

    2025.10.01

    お悩み解決！Q＆A 数学的な見方・考え方を働かせるには
  • #数学的な見方・考え方
  • #既習の活用
  • #教材研究
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    2024.06.24

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    小学校

    2025.06.16

    【6年分数の倍】倍の意味を統合的にとらえる～分数倍～
    #小6#分数#倍

    小学校

    2024.07.08

    【2年】たし算とひき算の筆算の仕方を確認しよう！ ～デジタル…
    #たし算#ひき算#小2#デジタルコンテンツ#筆算

    小学校

    2026.07.13

    【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の練習
    #小数#小6#かけ算#分数#デジタルコンテンツ#わり算#計算

    小学校

    2024.06.24

    【6年⑤】比の利用 ～多様に考え、説明する～
    #小6#比#比の性質

    小学校

    2024.07.01

    【2年⑦】時刻や時間を日常に生かそう！
    #小2#時刻#時間#模型時計#夏休みの過ごし方

    小学校

    2022.07.14

    夏休みの宿題に！復習に！ 「ふりかえりコーナー」を使ってみよ…
    #小6#小5#小4#小2#小3#教科書ミニミニ活用術#ふりかえり#既習事項#主体的な学習#個別最適な学び

    小学校

    2026.06.22

    【5年 小数の倍】倍を用いた比較
    #小数#小5#倍
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    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    中学校

    2026.06.18

    【2年2章】連立方程式の利用

    中学校

    2026.06.11

    【1年2章】いろいろな数量の表し方を考えてみよう

    中学校

    2026.05.07

    【1年1章】加法と減法の混じった計算

    中学校

    2026.05.07

    【2年1章】等式の変形

    中学校

    2026.04.06

    【なるほど！教科書活用術】④ 補充の問題編

    中学校

    2026.04.06

    【2年1章】文字が消える計算
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    中学校

    2026.07.09

    私の教科書『推しページ』　#9 本田千春 先生　新編 新しい…
  • #中2
  • #連立方程式
  • #推しページ

    • 中学校

    2026.06.25

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  • #中1
  • #平面図形
  • #QRコンテンツ
  • #STEAM教育
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    • 中学校

    2026.06.25

    【QRアクセス数ランキング】シミュレーション、動画編（令和7…
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    • 中学校

    2026.06.25

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    2026.06.11

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    2026.05.28

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    私の教科書『推しページ』　#9 本田千春 先生　新編 新しい…
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    2025.06.25

    【2年（自由研究）】点字のきまりを知ろう
    #中2#中3#数学の自由研究#組合せ

    中学校

    2025.11.28

    【3年6章】星形の角の和
    #中3#円#数学のまど

    中学校

    2025.05.14

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
    #中2#平行と合同#三角形の内角の和#平行線の性質

    中学校

    2025.06.25

    【2年1章（自由研究）】17段目のふしぎ
    #中2#式の計算#数学の自由研究

    中学校

    2026.06.18

    【2年2章】連立方程式の利用
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    教科書・教材のひと工夫（高校）

    高校

    2026.06.18

    効果的な色使いで視覚的に理解しやすく！（Standard・S…

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    2026.06.11

    教科書の“ここ”をご覧ください！（Advancedシリーズ）

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    2026.06.04

    共通テストにも活きる！教科書での「別解」

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    2026.05.28

    授業でどう使う？『統計的な推測』アニメーション

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    2026.05.21

    【改訂版教科書】充実した反復で確実な定着を！（Selectシ…

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    2026.05.14

    【改訂版教科書】思考の戦略編で捉える2026年入試問題（Ad…
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    特集記事（高校）

    高校

    2026.07.16

    【R8共通テスト】得点率・正答率の傾向と分析
  • #入試対策
  • #共通テスト対策
  • #特集

    • 高校

    2026.07.09

    【#7】大山壇のmath雑談～入試問題演習～「図形 ～最高の…
  • #図形の性質
  • #数学Ⅰ
  • #数学Ａ
  • #図形と計量
  • #大山壇のmath雑談

    • 高校

    2026.07.02

    【インタビュー】「受験生へのメッセージ」としての入試問題
  • #特集
  • #インタビュー
  • #情報誌math connect

    • 高校

    2026.07.02

    【#19】天まで昇る橋とオイラー・マスケローニ定数 ～マスケ…
  • #数学Ⅲ
  • #関数と極限
  • #つい考えてしまう数学

    • 高校

    2026.06.25

    【インタビュー】編集委員代表に訊く「数学の自由を楽しむ」
  • #特集
  • #インタビュー
  • #情報誌math connect

    • 高校

    2026.06.25

    感染症流行モデルを背景とした入試問題
  • #数学活用
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  • #教科書Select
  • #数学B
  • #入試対策
  • #教科書Advanced

    • 高校

    2026.06.18

    【#6】通信制のイマとココから　協働学習への挑戦と心理的安全…
  • #特集
  • #通信制のイマとココから

    • 高校

    2026.06.11

    【#6】大山壇のmath雑談～入試問題演習～「指数・対数カン…
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    2024.08.22

    【数列】漸化式のパターンを総復習！（NEW ACTION L…
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    2026.07.16

    【R8共通テスト】得点率・正答率の傾向と分析
    #入試対策#共通テスト対策#特集

    高校

    2025.11.20

    大山壇の入試問題Pick Up！【記事一覧】
    #大山壇の入試問題Pick Up!

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    2025.11.27

    【統計的な推測】2025年の主な入試問題
    #数学B#統計的な推測#入試対策

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】解の存在範囲 ～条件を変えると～（NEW ACT…
    #数学Ⅰ#2次関数#NEW ACTION LEGEND#NEW ACTIONシリーズ#探究例題

    高校

    2025.01.22

    矢崎先生の つい考えてしまう数学【記事一覧】
    #つい考えてしまう数学

    高校

    2024.10.10

    数学が得意な人ほど経済学に！
    #キャリア教育#特集
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