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2026.03.18

私の教科書『推しページ』　#1 佐藤寿仁 先生

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2025.11.04

【書き込み機能実装のお知らせ】QRコンテンツ（シミュレーショ…

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2025.10.01

お悩み解決！Q＆A 数直線の図を使った演算決定

小学校

2025.10.01

お悩み解決！Q＆A 日常生活との関連／算数の必要感

小学校

2025.10.01

お悩み解決！Q＆A 主体的・対話的で深い学びを実現するには

中学校

2025.10.01

【書き込み機能実装のお知らせ】QRコンテンツ、解答表示コンテ…

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2025.10.01

お悩み解決！Q＆A 数学的な見方・考え方を働かせるには

小学校

2025.10.01

お悩み解決！Q＆A 理解の定着度に差があるときの授業の工夫

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2025.09.29

【math connect】トークセッション：生徒の数学が動…

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2025.09.22

【math connect】トークセッション：生徒の数学が動…

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2025.08.27

【思考を見せる板書例】1年6章：角錐や円錐の体積を、角柱や円…

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2025.08.27

【思考を見せる板書例】1年5章：ケーキを〇等分するには？（お…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】1年6章：空間内にある直線と平面の垂直…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】1年6章：立体のまわりにかけたひもの長…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】3年5章：直接測定できない距離や高さを…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】1年4章：比例のグラフをくふうしてかく…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】3年4章：時間にともなって進む距離が増…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】2年4章：多角形の外角の和の求め方の説…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】2年4章：三角形の角の性質の証明

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】3年4章：\(y=x^2\)のグラフの…
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