特集記事（小中学校）
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- 【思考を見せる板書例】3年4章：\(y=x^2\)…
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今回紹介する板書例は、新しい数学３p.100～101の「関数\(y=ax^2\)のグラフの形や特徴は？」です。
前時には２節の導入を扱い、変化の割合が一定ではない関数があることを理解させ、関数\(y=ax^2\)の定義を学習しています。ここでは、関数\(y=x^2\)についてｙの値の変化に着目させながらグラフをかいていきます。
ポイント
- 点を増やして説明するだけでなく、前時に調べたyの増え方に着目をして曲線になることについてを考えさせる。
- 特殊な点を通ることや、図形的な特徴をもとにグラフの特徴をみる見方を大切に指導する。
豊島区立千登世橋中学校 川瀬拓海先生
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