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新編新しい数学のひみつにせまる
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デジタル教科書特集
がんばる先生のための算数・数学ポータルサイト math connectとは？　テーマは”つなげる・つながる”。算数・数学の時間が子どもたちをつなげる。子どもたちと先生をつなげる。先生たちもつなげる。デジタルとアナログもつなげる。みんながもっともっと笑顔でつながるきっかけになりたい。

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2024.07.08
新たに『高校数学』のカテゴリが追加されました！
2023.02.27
小学校『新しい算数』の「Dマークコンテンツおすすめ使い方動画」をアップしました！
2022.04.27
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最新号のテーマは 新教科書でつながる学び
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特集Pick Up!
・MATH CONNECT 数学のつながり
・指導者用デジタル教科書(教材)のココが新…
特集Pick Up!
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・指導者用デジタル教科書(教材)のココが新…
バックナンバー一覧

小中学校
総合

小学校

中学校

高校

今日の授業のひと工夫（小中学校）

小学校

2024.07.22

【3年⑦】数で表すと？ ～オープニングムービーの活用～

小学校

2024.07.22

【6年⑥】拡大図のかき方 ～デジタルコンテンツの活用～

小学校

2024.07.22

【6年⑦】ドットプロットの作成について ～デジタルコンテンツ…

中学校

2024.07.19

【3年1章（自由研究）】パスカルの三角形

中学校

2024.07.17

【2年1章（自由研究）】17段目のふしぎ

小学校

2024.07.16

【1年⑥】データの個数をわかりやすく表すには？
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特集記事（小中学校）

小学校

中学校

2024.07.05

「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
  • #NIMOT！

    • 中学校

    2024.06.25

    【#26】若手先生の困り事相談 ～「個別最適な学び」と「協働…
  • #見通し
  • #資質・能力
  • #授業づくり
  • #佐藤寿仁先生と考える
  • #振り返り
  • #学び合い

    • 中学校

    2024.06.21

    【#25】若手先生の困り事相談 ～「個別最適な学び」と「協働…
  • #見通し
  • #資質・能力
  • #授業づくり
  • #佐藤寿仁先生と考える
  • #振り返り
  • #学び合い

    • 中学校

    2024.06.17

    【#6】今求められる学力とは？
  • #1次関数
  • #デジタルコンテンツ
  • #全国学力・学習状況調査
  • #標準学力調査
  • #新編新しい数学のひみつにせまる
  • #入試
  • #章末問題

    • 中学校

    2024.06.11

    【ICT教育のイマ】クロームブック活用術 実践57～デジタル…
  • #ICT教育のイマ
  • #ICT
  • #中3
  • #Dマークコンテンツ
  • #2次方程式
  • #クロームブック
  • #Chromebook
  • #シミュレーション
  • #動点
  • #指導者用デジタル教科書（教材）

    • 中学校

    2024.06.10

    【#5】新しい指導書が働き方を変える！
  • #教材研究
  • #新編新しい数学のひみつにせまる
  • #指導書
  • #テスト作成
  • #指導書コンテンツライブラリー
  • #GoogleForms
  • #MicrosoftForms
  • #問プリ

    • 中学校

    2024.06.04

    【ICT教育のイマ】クロームブック活用術 実践56～デジタル…
  • #ICT教育のイマ
  • #ICT
  • #中3
  • #2次方程式
  • #クロームブック
  • #Chromebook
  • #アニメーション
  • #指導者用デジタル教科書（教材）

    • 中学校

    2024.06.04

    授業で活用！教科書おすすめ使い方動画！➁ 令和7年度本 1年…
  • #中1
  • #ICT
  • #教科書ミニミニ活用術
    • もっと見る

    人気記事ランキング（小中学校）

    中学校

    2022.09.23

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
    #中2#平行と合同#三角形の内角の和#平行線の性質

    中学校

    2024.07.19

    【3年1章（自由研究）】パスカルの三角形
    #中3#多項式#数学の自由研究#発展

    中学校

    2024.07.05

    【2年3章】1次関数を表、式、グラフの関係にまとめよう
    #中2#Dマークコンテンツ#1次関数#グラフ#表#1次関数の式

    小学校

    2022.04.07

    【ICT教育のイマ】２年　かけ算（チョコレート）
    #ICT教育のイマ#ICT#Dマークコンテンツ#かけ算#小2#電子黒板#タブレット#学習者用デジタル教科書

    中学校

    2024.07.17

    【2年1章（自由研究）】17段目のふしぎ
    #中2#式の計算#数学の自由研究

    小学校

    2024.07.16

    【1年⑥】データの個数をわかりやすく表すには？
    #小1#デジタルコンテンツ#データの活用#絵グラフ

    小学校

    2024.07.22

    【3年⑦】数で表すと？ ～オープニングムービーの活用～
    #小3#デジタルコンテンツ#数

    小学校

    2024.07.16

    【5年⑦】四角形の内角の和の求め方 ～デジタルコンテンツの活…
    #小5#デジタルコンテンツ#内角の和
    もっと見る

    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    小学校

    2024.07.22

    【3年⑦】数で表すと？ ～オープニングムービーの活用～

    小学校

    2024.07.22

    【6年⑥】拡大図のかき方 ～デジタルコンテンツの活用～

    小学校

    2024.07.22

    【6年⑦】ドットプロットの作成について ～デジタルコンテンツ…

    小学校

    2024.07.16

    【1年⑥】データの個数をわかりやすく表すには？

    小学校

    2024.07.16

    【5年⑦】四角形の内角の和の求め方 ～デジタルコンテンツの活…

    小学校

    2024.07.08

    【4年➅】「÷2位数」の学習の前に、「÷1位数」の筆算の定着…
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    特集記事（小中学校）

    小学校

    中学校

    2024.07.05

    「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
  • #NIMOT！

    • 小学校

    2024.04.01

    【#4】QRコンテンツ「オープニングムービー」開発秘話 その…
  • #小5
  • #単位量あたりの大きさ
  • #QRコンテンツ
  • #オープニングムービー
  • #新編新しい算数のひみつにせまる

    • 小学校

    2024.04.01

    【教えて！執筆の先生！】小2⑨⑮：テープ図のかき方
  • #小2
  • #テープ図

    • 小学校

    2024.04.01

    授業で活用！ QRコンテンツおすすめ使い方動画！① 2上p.…
  • #ICT
  • #小2
  • #デジタルコンテンツミニミニ活用術
  • #グラフとひょう
  • #表・グラフツール
  • #QRコンテンツ

    • 小学校

    2024.04.01

    【#6】QRコンテンツ「オープニングムービー」開発秘話 その…
  • #小数
  • #小5
  • #小3
  • #四角形と三角形の面積
  • #QRコンテンツ
  • #オープニングムービー
  • #新編新しい算数のひみつにせまる
  • #直方体や立方体の体積
  • #三角形と角

    • 小学校

    2024.04.01

    【教えて！執筆の先生！】小4⑥⑦：わり算の筆算(2)と概数の…
  • #概数
  • #小4
  • #思考力・判断力・表現力
  • #わり算の筆算

    • 小学校

    2024.04.01

    授業で活用！ QRコンテンツおすすめ使い方動画！② 1②p.…
  • #ICT
  • #小1
  • #デジタルコンテンツミニミニ活用術
  • #かたちづくり
  • #色板ツール
  • #QRコンテンツ

    • 小学校

    2024.04.01

    【#8】QRコンテンツ「練習問題」～正誤判定と結果の記録機能…
  • #正誤判定
  • #個別最適な学び
  • #QRコンテンツ
  • #練習問題
  • #新編新しい算数のひみつにせまる
  • #学習評価
  • #自学自習
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    人気記事ランキング（小中学校）

    小学校

    2022.04.07

    【ICT教育のイマ】２年　かけ算（チョコレート）
    #ICT教育のイマ#ICT#Dマークコンテンツ#かけ算#小2#電子黒板#タブレット#学習者用デジタル教科書

    小学校

    2024.07.16

    【1年⑥】データの個数をわかりやすく表すには？
    #小1#デジタルコンテンツ#データの活用#絵グラフ

    小学校

    2024.07.22

    【3年⑦】数で表すと？ ～オープニングムービーの活用～
    #小3#デジタルコンテンツ#数

    小学校

    2024.07.16

    【5年⑦】四角形の内角の和の求め方 ～デジタルコンテンツの活…
    #小5#デジタルコンテンツ#内角の和

    小学校

    2022.04.21

    【ICT教育のイマ】5年　四角形と三角形の面積（台形の面積）
    #ICT教育のイマ#ICT#Dマークコンテンツ#小5#台形の面積

    小学校

    2024.07.22

    【6年⑥】拡大図のかき方 ～デジタルコンテンツの活用～
    #小6#デジタルコンテンツ#合同#拡大図

    小学校

    2024.04.01

    【教えて！執筆の先生！】5年⑬：面積の学習は平行四辺形が先？…
    #小5#多様な考え#面積#平方四辺形#三角形

    小学校

    2024.07.22

    【6年⑦】ドットプロットの作成について ～デジタルコンテンツ…
    #小6#デジタルコンテンツ#ドットプロット
    もっと見る

    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    中学校

    2024.07.19

    【3年1章（自由研究）】パスカルの三角形

    中学校

    2024.07.17

    【2年1章（自由研究）】17段目のふしぎ

    中学校

    2024.07.12

    【1年1章（自由研究）】ゴルフの得点の表し方

    中学校

    2024.07.10

    【3年3章】畑に通路をつくろう

    中学校

    2024.07.05

    【2年3章】1次関数を表、式、グラフの関係にまとめよう

    中学校

    2024.07.03

    【1年2章】式のなかの同じ文字をふくむ項をまとめることを考え…
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    特集記事（小中学校）

    小学校

    中学校

    2024.07.05

    「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
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    • 中学校

    2024.06.25

    【#26】若手先生の困り事相談 ～「個別最適な学び」と「協働…
  • #見通し
  • #資質・能力
  • #授業づくり
  • #佐藤寿仁先生と考える
  • #振り返り
  • #学び合い

    • 中学校

    2024.06.21

    【#25】若手先生の困り事相談 ～「個別最適な学び」と「協働…
  • #見通し
  • #資質・能力
  • #授業づくり
  • #佐藤寿仁先生と考える
  • #振り返り
  • #学び合い

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    2024.06.17

    【#6】今求められる学力とは？
  • #1次関数
  • #デジタルコンテンツ
  • #全国学力・学習状況調査
  • #標準学力調査
  • #新編新しい数学のひみつにせまる
  • #入試
  • #章末問題

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    2024.06.11

    【ICT教育のイマ】クロームブック活用術 実践57～デジタル…
  • #ICT教育のイマ
  • #ICT
  • #中3
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    2024.06.10

    【#5】新しい指導書が働き方を変える！
  • #教材研究
  • #新編新しい数学のひみつにせまる
  • #指導書
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  • #指導書コンテンツライブラリー
  • #GoogleForms
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    2024.06.04

    授業で活用！教科書おすすめ使い方動画！➁ 令和7年度本 1年…
  • #中1
  • #ICT
  • #教科書ミニミニ活用術

    • 中学校

    2024.06.04

    【ICT教育のイマ】クロームブック活用術 実践56～デジタル…
  • #ICT教育のイマ
  • #ICT
  • #中3
  • #2次方程式
  • #クロームブック
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  • #アニメーション
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    中学校

    2022.09.23

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
    #中2#平行と合同#三角形の内角の和#平行線の性質

    中学校

    2024.07.19

    【3年1章（自由研究）】パスカルの三角形
    #中3#多項式#数学の自由研究#発展

    中学校

    2024.07.05

    【2年3章】1次関数を表、式、グラフの関係にまとめよう
    #中2#Dマークコンテンツ#1次関数#グラフ#表#1次関数の式

    中学校

    2024.07.17

    【2年1章（自由研究）】17段目のふしぎ
    #中2#式の計算#数学の自由研究

    中学校

    2024.07.12

    【1年1章（自由研究）】ゴルフの得点の表し方
    #中1#正負の数#正負の数の利用#数学の自由研究

    中学校

    2023.08.18

    【2年6章（自由研究）】パスカルとフェルマーの手紙
    #中2#確率#数学の自由研究

    中学校

    2021.09.27

    【3年4章】ジェットコースターの進むようすは？
    #ICT#中3#2乗に比例する関数#Dマークコンテンツ#日常場面#導入

    中学校

    2022.05.20

    【3年2章】いろいろな面積の正方形をかいてみよう
    #中3#導入#面積#平方根
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    教科書・教材のひと工夫（高校）

    高校

    2024.07.08

    【式と証明】複数の学習内容を含む問題（ニューグローバルトップ…

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】中学校の関数からスムーズに2次関数へ（Essen…

    高校

    2024.07.08

    【場合の数と確率】部屋の数を増やすと？（Advanced）

    高校

    2024.07.08

    【統計的な推測】仮説検定における帰無仮説の判断 ～確率と棄却…

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】2次関数の係数の変化に伴うグラフの変化 ～意味理…

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】解の存在範囲 ～条件を変えると～（NEW ACT…
    もっと見る

    特集記事（高校）

    高校

    2024.07.22

    「あと5分」を活かすための発問群の提案（前編）【教育実践re…
  • #図形の性質
  • #数学Ⅰ
  • #数学Ａ
  • #2次関数
  • #特集
  • #教育実践report
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    高校

    2024.07.22

    「あと5分」を活かすための発問群の提案（前編）【教育実践re…
    #図形の性質#数学Ⅰ#数学Ａ#2次関数#特集#教育実践report

    高校

    2024.07.08

    【統計的な推測】仮説検定における帰無仮説の判断 ～確率と棄却…
    #数学B#統計的な推測#攻略!共通テストPickUp#入試対策#共通テスト対策

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】解の存在範囲 ～条件を変えると～（NEW ACT…
    #数学Ⅰ#2次関数#NEW ACTION LEGEND#NEW ACTIONシリーズ#探究例題

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】2次関数の係数の変化に伴うグラフの変化 ～意味理…
    #数学Ⅰ#2次関数#教科書Standard#ハッシュタグ問題

    高校

    2024.07.08

    【式と証明】複数の学習内容を含む問題（ニューグローバルトップ…
    #デジタルコンテンツ#数学Ⅱ#式と証明#ニューグローバルトップ#ニューグローバルシリーズ#入試対策

    高校

    2024.07.08

    【場合の数と確率】部屋の数を増やすと？（Advanced）
    #数学A#場合の数と確率#教科書Advanced#探究

    高校

    2024.07.08

    【2次関数】中学校の関数からスムーズに2次関数へ（Essen…
    #数学Ⅰ#2次関数#教科書Essence#Readiness Check
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