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2024.04.01

【#1】大谷翔平選手と算数のひみつ ～私と算数～
#割合#角度#新編新しい算数のひみつにせまる#私と算数#大谷翔平#単純化#数値化#ノート#深く考える

小学校

2024.05.20

【6年③】逆数の意味とその求め方
#小6#かけ算#分数#わり算#逆数

小学校

2024.06.17

【1年⑤】直接比較による比べ方を考え、表現する
#小1#長さ#直接比較#間接比較

小学校

2024.06.24

【2年⑥】水のかさの表し方を統合的にとらえる
#小2#測定#長さ#かさ

小学校

2025.06.16

【6年分数の倍】倍の意味を統合的にとらえる～分数倍～
#小6#分数#倍

小学校

2025.06.09

【5年 小数の倍】倍の意味理解を深める～基準量変換～
#小数#小5#倍

小学校

2024.06.17

【5年⑥】合同の導入
#小5#合同

小学校

2024.06.24

【5年⑥】合同な三角形の作図を通して決定条件の理解につなげる
#小5#三角形#合同#決定条件

小学校

2024.04.01

【#10】QRコンテンツ「シミュレーション」～デジタルコンテ…
#小5#速さ#小4#シミュレーション#台形の面積#QRコンテンツ#つまずき対応#新編新しい算数のひみつにせまる#面積の求め方を考えよう#平行と四角形

小学校

2024.06.24

【6年⑤】比の利用 ～多様に考え、説明する～
#小6#比#比の性質

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