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2025.05.14
【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
#中2
#平行と合同
#三角形の内角の和
#平行線の性質
中学校
2025.06.25
【1年0章(自由研究)】素数のひみつを調べよう
#中1
#素数
#数学の自由研究
#QRコンテンツ
#算数から数学へ
#整数の性質
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2025.06.25
【2年(自由研究)】点字のきまりを知ろう
#中2
#中3
#数学の自由研究
#組合せ
中学校
2025.06.25
【2年3章】1次関数を表、式、グラフの関係にまとめよう
#中2
#1次関数
#グラフ
#表
#1次関数の式
#QRコンテンツ
中学校
2025.06.25
【2年1章(自由研究)】17段目のふしぎ
#中2
#式の計算
#数学の自由研究
中学校
2025.06.25
【2年2章(番外編)】テーブルマジック
#中2
#連立方程式
#数学の自由研究
中学校
2025.05.14
【3年2章】いろいろな面積の正方形をかいてみよう
#中3
#導入
#面積
#平方根
中学校
2025.06.25
【3年3章】2次方程式の解き方の選び方について
#中3
#2次方程式
#いろいろな2次方程式
中学校
2024.06.21
【#25】若手先生の困り事相談 ~「個別最適な学び」と「協働…
#見通し
#資質・能力
#授業づくり
#佐藤寿仁先生と考える
#振り返り
#学び合い
中学校
2025.06.25
【3年3章】畑に通路をつくろう
#中3
#2次方程式
#主体的・対話的で深い学び
#2次方程式の利用
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