今日の授業のひと工夫（小中学校）

「新編 新しい数学」3年5章p.159では、相似な立体の表面積の比や体積比について調べます。いきなりQについて調べるように促すのではなく、「これまでに学習してきた相似比と面積比の関係が、相似比と表面積の比の関係でも成り立つのではないか」「面積比は相似比の2乗に等しかったから、体積比は相似比の3乗になるのではないか」と予想させたうえで、調べるようにしたいところです。

知識を身に付けさせるだけでなく、これまでの学習とのつながりを考えることで、統合的・発展的に考察する力を養いたいところですね。