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新編新しい数学のひみつにせまる
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がんばる先生のための算数・数学ポータルサイト math connectとは？　テーマは”つなげる・つながる”。算数・数学の時間が子どもたちをつなげる。子どもたちと先生をつなげる。先生たちもつなげる。デジタルとアナログもつなげる。みんながもっともっと笑顔でつながるきっかけになりたい。

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2024.08.24
今週の算数・数学フォトが書籍化しました。
2024.07.08
新たに『高校数学』のカテゴリが追加されました！
2023.02.27
小学校『新しい算数』の「Dマークコンテンツおすすめ使い方動画」をアップしました！
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最新号のテーマは 認知心理学の視点からみる
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バックナンバー一覧

小中学校
総合

小学校

中学校

高校

今日の授業のひと工夫（小中学校）

小学校

2025.05.19

【2年④】「ミリメートル（mm）」の必要性に気づかせる

中学校

2025.05.14

【3年1章】[発展]たすき掛け

中学校

2025.05.14

【1年1章】正負の数で、2つの数のわり算を考えてみよう

中学校

2025.05.14

【3年1章】統合的・発展的に考察しよう

中学校

2025.05.14

【2年1章】式による証明

中学校

2025.05.14

【3年2章】平方根の学習の流れについて
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特集記事（小中学校）

中学校

2025.05.14

【思考を見せる板書例】3年1章：2つの連続する奇数の積に1を…
  • #思考を見せる板書例
  • #中3
  • #多項式
  • #式の計算の利用

    • 中学校

    2025.05.09

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #資質・能力
  • #教材研究
  • #トークセッション

    • 中学校

    2025.05.02

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #数学化
  • #資質・能力
  • #教材研究
  • #トークセッション

    • 中学校

    2025.03.28

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #資質・能力
  • #教材研究

    • 小学校

    中学校

    2025.03.24

    新刊「見つける算数」「見つける数学」のご紹介

    中学校

    2025.03.21

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #数学化
  • #教材研究
  • #モデル化

    • 小学校

    中学校

    2025.03.17

    「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
  • #NIMOT！

    • 中学校

    2025.03.14

    （教科書準拠問題集）『基礎からの問題集』のご紹介① ～数学が…
  • #中1
  • #中2
  • #中3
  • #解説動画
  • #準拠問題集
  • #復習
    • もっと見る

    人気記事ランキング（小中学校）

    中学校

    2025.05.14

    【思考を見せる板書例】3年1章：2つの連続する奇数の積に1を…
    #思考を見せる板書例#中3#多項式#式の計算の利用

    小学校

    2024.05.20

    【6年③】逆数の意味とその求め方
    #小6#かけ算#分数#わり算#逆数

    中学校

    2025.05.14

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
    #中2#平行と合同#三角形の内角の和#平行線の性質

    中学校

    2025.05.14

    【1年1章】正負の数の乗法
    #中1#正負の数#乗法と除法

    小学校

    2025.05.07

    【2年③】くり下がりのあるひき算の筆算の仕方 ～既習を活用し…
    #ひき算#小2#デジタルコンテンツ#筆算

    中学校

    2025.04.25

    【3年1章】乗法公式の学習順序について
    #中3#多項式#乗法公式

    小学校

    2025.05.07

    【1年②】「順序数」の理解 ～「集合数」との違いを明確にして…
    #小1#順序数#集合数

    中学校

    2025.05.14

    【2年1章】式による証明
    #中2#中3#式の計算#単項式と多項式#文字式
    もっと見る

    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    小学校

    2025.05.19

    【2年④】「ミリメートル（mm）」の必要性に気づかせる

    小学校

    2025.05.12

    【5年④】乗法の意味の拡張 ～80×2.3ってどういう意味？…

    小学校

    2025.05.07

    【1年②】「順序数」の理解 ～「集合数」との違いを明確にして…

    小学校

    2025.05.07

    【2年③】くり下がりのあるひき算の筆算の仕方 ～既習を活用し…

    小学校

    2025.05.07

    【3年④】既習を活用して、3位数の筆算の仕方を考える

    小学校

    2025.05.07

    【4年③】どんな計算になるかな？ ～オープニングムービーの活…
    もっと見る

    特集記事（小中学校）

    小学校

    中学校

    2025.03.24

    新刊「見つける算数」「見つける数学」のご紹介

    小学校

    中学校

    2025.03.17

    「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
  • #NIMOT！

    • 小学校

    2024.12.16

    【教えて！長谷先生！②】4下「L字型の面積の求め方」授業のポ…
  • #面積
  • #図形
  • #小4
  • #L字型

    • 小学校

    2024.10.28

    【教えて！長谷先生！①】6年「反比例の関係をくわしく調べよう…
  • #ICT
  • #小6
  • #比例
  • #反比例
  • #グラフ

    • 小学校

    2024.04.01

    授業で活用！ QRコンテンツおすすめ使い方動画！② 1②p.…
  • #ICT
  • #小1
  • #デジタルコンテンツミニミニ活用術
  • #かたちづくり
  • #色板ツール
  • #QRコンテンツ

    • 小学校

    2024.04.01

    【#8】QRコンテンツ「練習問題」～正誤判定と結果の記録機能…
  • #正誤判定
  • #個別最適な学び
  • #QRコンテンツ
  • #練習問題
  • #新編新しい算数のひみつにせまる
  • #学習評価
  • #自学自習

    • 小学校

    2024.04.01

    【教えて！執筆の先生！】小2②⑧：筆算と暗算の指導順序は？
  • #小2
  • #筆算
  • #暗算
  • #アルゴリズムの考え

    • 小学校

    2024.04.01

    授業で活用！ QRコンテンツおすすめ使い方動画！③ 6年p.…
  • #ICT
  • #小6
  • #シミュレーション
  • #円の面積
  • #デジタルコンテンツミニミニ活用術
  • #QRコンテンツ
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    人気記事ランキング（小中学校）

    小学校

    2024.05.20

    【6年③】逆数の意味とその求め方
    #小6#かけ算#分数#わり算#逆数

    小学校

    2025.05.07

    【2年③】くり下がりのあるひき算の筆算の仕方 ～既習を活用し…
    #ひき算#小2#デジタルコンテンツ#筆算

    小学校

    2025.05.07

    【1年②】「順序数」の理解 ～「集合数」との違いを明確にして…
    #小1#順序数#集合数

    小学校

    2025.05.12

    【5年④】乗法の意味の拡張 ～80×2.3ってどういう意味？…
    #小数#小5#数直線#乗法

    小学校

    2025.05.07

    【4年③】どんな計算になるかな？ ～オープニングムービーの活…
    #小4#デジタルコンテンツ#わり算

    小学校

    2024.04.30

    【5年③】比例の導入
    #小5#比例

    小学校

    2024.05.13

    【6年③】分数\(\times\)分数の計算の仕方を考える …
    #小6#かけ算#分数#かけ算の性質#わり算の性質

    小学校

    2024.04.22

    【1年①】10の補数を完璧にしよう！ ～デジタルコンテンツの…
    #たし算#小1#ひき算#数の分解
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    今日の授業のひと工夫（小中学校）

    中学校

    2025.05.14

    【3年2章】いろいろな面積の正方形をかいてみよう

    中学校

    2025.05.14

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明

    中学校

    2025.05.14

    【1年1章】負の数をふくめた数直線をつくってみよう

    中学校

    2025.05.14

    【1年1章】正負の数のたし算はどうなるのかな？

    中学校

    2025.05.14

    【1年1章】\(-(-a)\)の見方について

    中学校

    2025.05.14

    【2年1章】3つの続いた偶数の和
    もっと見る

    特集記事（小中学校）

    中学校

    2025.05.14

    【思考を見せる板書例】3年1章：2つの連続する奇数の積に1を…
  • #思考を見せる板書例
  • #中3
  • #多項式
  • #式の計算の利用

    • 中学校

    2025.05.09

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #資質・能力
  • #教材研究
  • #トークセッション

    • 中学校

    2025.05.02

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #数学化
  • #資質・能力
  • #教材研究
  • #トークセッション

    • 中学校

    2025.03.28

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #資質・能力
  • #教材研究

    • 小学校

    中学校

    2025.03.24

    新刊「見つける算数」「見つける数学」のご紹介

    中学校

    2025.03.21

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
  • #見方・考え方
  • #数学化
  • #教材研究
  • #モデル化

    • 小学校

    中学校

    2025.03.17

    「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
  • #ICT
  • #中3
  • #小6
  • #相似な図形
  • #拡大図と縮図
  • #動画
  • #ハミダス
  • #NIMOT！

    • 中学校

    2025.03.14

    （教科書準拠問題集）『実力アップ問題集』のご紹介① ～入試レ…
  • #中1
  • #中2
  • #中3
  • #全国学力・学習状況調査
  • #準拠問題集
  • #入試問題
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    中学校

    2025.05.14

    【思考を見せる板書例】3年1章：2つの連続する奇数の積に1を…
    #思考を見せる板書例#中3#多項式#式の計算の利用

    中学校

    2025.05.14

    【2年4章】三角形の内角の和が180°であることの証明
    #中2#平行と合同#三角形の内角の和#平行線の性質

    中学校

    2025.05.14

    【1年1章】正負の数の乗法
    #中1#正負の数#乗法と除法

    中学校

    2025.04.25

    【3年1章】乗法公式の学習順序について
    #中3#多項式#乗法公式

    中学校

    2025.05.14

    【2年1章】式による証明
    #中2#中3#式の計算#単項式と多項式#文字式

    中学校

    2025.05.02

    【math connect】トークセッション：子どもの姿で考…
    #見方・考え方#数学化#資質・能力#教材研究#トークセッション

    中学校

    2025.03.26

    【イチオシ！指導書活用術】②指導書コンテンツライブラリー編
    #中1#中2#中3#教師用指導書#指導書コンテンツライブラリー#イチオシ！指導書活用術

    中学校

    2025.05.14

    【2年1章】数の並びにかくれた性質を説明しよう
    #中2#主体的・対話的で深い学び#式の計算#反例#文字を使った説明
    もっと見る

    教科書・教材のひと工夫（高校）

    高校

    2025.05.15

    【改訂版教科書】「Readiness Check」には自学自…

    高校

    2025.05.15

    【改訂版教科書】LEGENDと同様の，分野を越えて共通する思…

    高校

    2025.05.08

    【章扉・章末コラム】動画共有サイトの“おすすめ機能”と相関係…

    高校

    2025.05.08

    【改訂版教科書】より深く理解するための活動「Act.」とは（…

    高校

    2025.04.24

    【推しQRコンテンツ】解説アニメーション

    高校

    2025.04.24

    【改訂版教科書】豊富な「別解」で問題を多面的に捉える！
    もっと見る

    特集記事（高校）

    高校

    2025.04.10

    【#6】大山壇の入試問題Pick Up！「今年の入試からPi…
  • #整数の性質
  • #数学Ⅲ
  • #数列
  • #数学B
  • #統計的な推測
  • #大山壇の入試問題Pick Up!
  • #積分の応用
  • #微分の応用

    • 高校

    2025.03.27

    生徒の思考を広げる5分間のシンキングタイム（第4回）【教育実…
  • #図形の性質
  • #数学Ⅰ
  • #数学Ａ
  • #図形と計量
  • #教育実践report

    • 高校

    2025.03.20

    Tanθを楽しもう（第4回）【中川先生特別講義】
  • #Tanθを楽しもう

    • 高校

    2025.03.13

    【#7】テーブルのガタガタ ～ボルツァーノの贈り物～
  • #数学Ⅱ
  • #数学Ｃ
  • #三角関数
  • #ベクトル
  • #つい考えてしまう数学

    • 高校

    2025.03.13

    3辺の長さが整数で有名角をもつ三角形はほかにもあるの？（オン…
  • #数学Ⅰ
  • #図形と計量
  • #特集
  • #セミナー情報

    • 高校

    2025.03.06

    【#5】大山壇の入試問題Pick Up!「数学的帰納法」
  • #数列
  • #数学B
  • #大山壇の入試問題Pick Up!

    • 高校

    2025.03.06

    【統計的な推測】標本の分散を用いて標準化してもよい？（オンラ…
  • #数学B
  • #統計的な推測
  • #特集
  • #セミナー情報

    • 高校

    2025.02.27

    Tanθを楽しもう（第3回）【中川先生特別講義】
  • #Tanθを楽しもう
    • もっと見る

    人気記事ランキング（高校）

    高校

    2025.05.15

    【改訂版教科書】LEGENDと同様の，分野を越えて共通する思…
    #NEW ACTION LEGEND#教科書Advanced#思考のプロセス#思考の戦略編#1分でわかる改訂版教科書

    高校

    2025.05.15

    【改訂版教科書】「Readiness Check」には自学自…
    #教科書Standard#教科書Select#教科書Essence#1分でわかる改訂版教科書

    高校

    2025.05.08

    【章扉・章末コラム】動画共有サイトの“おすすめ機能”と相関係…
    #データの分析#数学Ⅰ#教科書Standard#教科書Select#1分でわかる改訂版教科書

    高校

    2024.07.08

    【式と証明】複数の学習内容を含む問題（ニューグローバルトップ…
    #デジタルコンテンツ#数学Ⅱ#式と証明#ニューグローバルトップ#ニューグローバルシリーズ#入試対策

    高校

    2024.10.03

    【#2】すべての円周は同じ長さ！？ ～アリストテレスの贈り物…
    #数学Ｃ#特集#平面上の曲線#つい考えてしまう数学

    高校

    2024.09.05

    『ニューグローバルマーチ』を使った，数学ⅠAⅡBCの復習＆演…
    #教材使用実践例#ニューグローバルマーチ#ニューグローバルシリーズ

    高校

    2024.10.03

    『ニューグローバルトップ数学Ⅰ＋A＋Ⅱ＋B＋C』の実践例
    #教材使用実践例#ニューグローバルトップ#ニューグローバルシリーズ

    高校

    2025.04.17

    【特報】プリント作成ツール『Q.Bank』で教科書・教材の問…
    #デジタルコンテンツ#Libry#Q.Bank
    もっと見る