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今日の授業のひと工夫（小中学校）
小中学校
総合
小学校
中学校
中1
すべて
0章 算数から数学へ
1章 正負の数
2章 文字と式
3章 方程式
4章 比例と反比例
5章 平面図形
6章 空間図形
7章 データの分析と活用
中2
すべて
1章 式の計算
2章 連立方程式
3章 1次関数
4章 平行と合同
5章 三角形と四角形
6章 確率
7章 データの比較
中3
すべて
1章 多項式
2章 平方根
3章 2次方程式
4章 関数\(y＝ax^2\)
5章 相似な図形
6章 円
7章 三平方の定理
8章 標本調査
中学校
2026.02.27
【1年0章】大切にしたい数学の学び方／数学マイノート
#中1
#大切にしたい数学の学び方
#数学マイノート
中学校
2026.02.27
【2年1章】文字式を使った説明
#中2
#文字と式
#文字式を使った説明
中学校
2026.02.27
【1年0章】倍数と約数
#中1
#約数
#倍数
#算数から数学へ
#整数の性質
中学校
2026.02.27
【1年0章】エラトステネスのふるい
#中1
#数学のまど
#算数から数学へ
#整数の性質
中学校
2026.02.27
【2年1章】項、次数、同類項
#中2
#文字と式
#同類項
#項
#次数
中学校
2026.02.27
【1年0章】素因数分解の扱いについて
#中1
#0章
#素因数分解
#素数
中学校
2026.02.27
【2年1章】単項式の乗法や除法について考えてみよう
#中2
#式の計算
#面積図
#単項式の乗法と除法
中学校
2026.02.27
【3年1章】面積図を使って計算を考えよう
#中3
#多項式
#面積図
中学校
2026.01.27
【2年6章】起こりうる場合を数え上げ、同様に確からしいか判断…
#中2
#確率
#QRコンテンツ
中学校
2026.01.27
【3年8章】批判的に考える姿勢を育む
#中3
#数学的な見方・考え方
#学びをふり返ろう
#虫めがねマーク
#標本調査
中学校
2026.01.27
【1年7章】現在のチームを分析しよう
#中1
#データの活用
#データの分析と活用
#PPDACサイクル
#QRコンテンツ
中学校
2026.01.27
【2年7章】商品の売れ行きは？
#中2
#PPDACサイクル
#箱ひげ図
#データの比較
中学校
2026.01.27
【1年7章】全体の度数が異なるデータを比較してみよう
#中1
#データの活用
#データの分析と活用
#相対度数
#全国学力・学習状況調査
中学校
2026.01.27
【1年7章】階級の幅を変えてヒストグラムをつくってみよう
#中1
#データの分析と活用
#ヒストグラム
#QRコンテンツ
中学校
2026.01.27
【2年7章】箱ひげ図
#中2
#箱ひげ図
#データの比較
中学校
2026.01.27
【2年7章】箱ひげ図を用いて、分析の傾向を比較してみよう
#中2
#四分位範囲と箱ひげ図
#データの比較
中学校
2026.01.27
【3年8章】標本誤差
#中3
#標本調査
#標本誤差
中学校
2026.01.27
【2年6章（自由研究）】パスカルとフェルマーの手紙
#中2
#確率
#数学の自由研究
中学校
2026.01.27
【2年6章】出やすい組み合わせは？
#中2
#導入
#主体的・対話的で深い学び
#確率
中学校
2026.01.27
【1年7章】データを正しく読みとることができているか考えてみ…
#中1
#データの活用
#批判的に考察し、判断する
1
2
3
…
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