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中学校
2025.10.01
【1年4章】小学校で学んだ比例と反比例を見直してみよう
#比例と反比例
#中1
中学校
2025.10.01
【3年5章】どのように拡大されているかな?
#中3
#導入
#相似な図形
#QRコンテンツ
中学校
2025.10.01
【3年5章】相似の定義について
#中3
#相似な図形
中学校
2025.10.01
【1年4章】\(A=BC\) で表された式のなかの2つの変数…
#比例と反比例
#中1
#比例と反比例の利用
中学校
2025.10.01
【2年4章】体系を意識させる図の説明
#中2
#平行と合同
#図形の体系
中学校
2025.10.01
【3年5章】相似の位置にある図形を意識して考えよう
#中3
#相似な図形
中学校
2025.10.01
【3年4章】走行時の速さを推測しよう
#中3
#主体的・対話的で深い学び
#関数\(y=ax^2\)
#QRコンテンツ
中学校
2025.10.01
【2年4章】説明のしくみ
#中2
#平行と合同
#導入
中学校
2025.10.01
【2年4章】統合的・発展的に考えるQRコンテンツ
#ICT
#中2
#平行と合同
#主体的・対話的で深い学び
#QRコンテンツ
中学校
2025.10.01
【1年4章】学びのベース「算数 まとめ編」の活用のすすめ
#比例と反比例
#中1
#学びのベース
中学校
2025.09.29
【math connect】トークセッション:生徒の数学が動…
#中3
#相似な図形
#トークセッション
#発問
#生成AI
中学校
2025.09.22
【math connect】トークセッション:生徒の数学が動…
#中3
#相似な図形
#トークセッション
#発問
#生成AI
中学校
2025.08.27
【思考を見せる板書例】1年5章:ケーキを〇等分するには?(お…
#中1
#平面図形
#おうぎ形
中学校
2025.08.27
【2年3章】図形の面積の変化について調べてみよう②
#中2
#1次関数
#1次関数の利用
#QRコンテンツ
中学校
2025.08.27
【3年4章】ジェットコースターの進むようすは?
#ICT
#中3
#2乗に比例する関数
#日常場面
#導入
#QRコンテンツ
中学校
2025.08.27
【1年4章】満水になるまでの時間を予想しよう
#比例と反比例
#中1
#導入
中学校
2025.08.27
【1年4章】シュレッダーの問題
#中1
#比例
#関数の考え
中学校
2025.08.27
【2年3章】桜の開花日を予想しよう
#中2
#1次関数
#発展
#数学×仕事
中学校
2025.08.27
【1年4章】水そうが満水になるまでの時間を知りたい
#比例と反比例
#中1
#関数の考え
中学校
2025.08.27
【3年4章】関数 \(y=ax^2\) のグラフの特徴をまと…
#中3
#関数\(y=ax^2\)
#関数\(y=ax^2\)のグラフ
#QRコンテンツ
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