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特集記事（小中学校）

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2022.01.19

【思考を見せる板書例】1年5章：どちらの方が量が多いでしょう…

中学校

2022.01.13

直伝！指導書の使い方！　Vol.1

中学校

2021.12.25

【思考を見せる板書例】2年5章：平行四辺形の性質を見いだして…

中学校

2021.12.20

【思考を見せる板書例】2年5章：直角三角形になる根拠をみつけ…

中学校

2021.12.16

【ICT教育のイマ】私のMicrosoft PowerPoi…

中学校

2021.12.16

【思考を見せる板書例】2年5章：二等辺三角形になるための条件…

小学校

2021.11.24

【ICT教育のイマ】資質・能力の育成×デジタルコンテンツ③ …

小学校

2021.11.22

【ICT教育のイマ】タブレットドリル　活用方法の紹介

小学校

2021.11.17

【ICT教育のイマ】資質・能力の育成×デジタルコンテンツ② …

中学校

2021.11.11

【思考を見せる板書例】3年4章：関数\(y=ax^2\)の利…

小学校

2021.11.10

【ICT教育のイマ】資質・能力の育成×デジタルコンテンツ① …

中学校

2021.11.05

【思考を見せる板書例】3年4章：\(y=x^2\)のグラフの…

中学校

2021.10.27

【ICT教育のイマ】私のMicrosoft Teams活用法

中学校

2021.10.20

【ICT教育のイマ】デジタル教科書（指導者用・学習者用）活用…

中学校

2021.09.27

【教えて！執筆の先生！】3年3章：「2次方程式」の解法の順序…

中学校

2021.09.27

【思考を見せる板書例】1年3章：係数を含む方程式の解き方

小学校

中学校

2021.09.27

【ICT教育のイマ】身近なものを使ってICTを当たり前に

中学校

2021.09.27

【math connect】トークセッション：子供が主役の学…

中学校

2021.09.27

【思考を見せる板書例】1年4章：比例のグラフをくふうしてかく…

小学校

2021.09.27

【ICT教育のイマ】荒川区立第一日暮里小学校直伝！学習者用デ…
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