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中学校
2026.02.27
【1年0章】素因数分解の扱いについて
#中1
#0章
#素因数分解
#素数
中学校
2026.02.27
【1年0章】大切にしたい数学の学び方／数学マイノート
#中1
#大切にしたい数学の学び方
#数学マイノート
中学校
2026.02.27
【1年0章】倍数と約数
#中1
#約数
#倍数
#算数から数学へ
#整数の性質
中学校
2026.02.27
【1年0章】エラトステネスのふるい
#中1
#数学のまど
#算数から数学へ
#整数の性質
中学校
2026.01.27
【1年7章】全体の度数が異なるデータを比較してみよう
#中1
#データの活用
#データの分析と活用
#相対度数
#全国学力・学習状況調査
中学校
2026.01.27
【1年7章】階級の幅を変えてヒストグラムをつくってみよう
#中1
#データの分析と活用
#ヒストグラム
#QRコンテンツ
中学校
2026.01.27
【1年7章】データを正しく読みとることができているか考えてみ…
#中1
#データの活用
#批判的に考察し、判断する
中学校
2026.01.27
【1年7章】現在のチームを分析しよう
#中1
#データの活用
#データの分析と活用
#PPDACサイクル
#QRコンテンツ
中学校
2025.12.22
【1年6章】角錐や円錐の体積を、角柱や円柱の体積と比べて考え…
#中1
#空間図形
#巻末付録
#円錐の体積
#角錐の体積
#QRコンテンツ
中学校
2025.12.22
【1年6章】立体の展開図を調べよう
#中1
#空間図形
#立体の展開図
#QRコンテンツ
中学校
2025.12.22
【1年6章】おうぎ形の面積
#中1
#空間図形
#おうぎ形
#数学のまど
中学校
2025.12.22
【1年6章】球の体積と表面積の関係
#中1
#空間図形
#数学のまど
#球の体積と表面積
中学校
2025.12.22
【1年6章】柱体の体積の考え方
#中1
#空間図形
#全国学力・学習状況調査
#柱体の体積
中学校
2025.11.28
【1年4章（自由研究）】地震のゆれの予測のしくみ
#比例と反比例
#中1
#比例と反比例の利用
#数学の自由研究
#理科
中学校
2025.11.28
【1年6章】回転体をつくってみよう
#中1
#空間図形
#回転体
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中学校
2025.10.29
【1年4章】待ち時間を予想するためには？
#比例と反比例
#中1
#比例とみなす
中学校
2025.10.29
【1年5章】基本の作図
#中1
#平面図形
#作図の根拠
中学校
2025.10.29
【1年5章】しきつめ模様をデザインしよう
#中1
#平面図形
#図形の移動
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中学校
2025.10.29
【1年5章】図形の移動について考えてみよう
#中1
#平面図形
#図形の移動
#QRコンテンツ
中学校
2025.10.29
【1年5章】いろいろな角を作図してみよう
#中1
#主体的・対話的で深い学び
#平面図形
#作図
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