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小学校
2024.04.30
【5年③】比例の導入
#小5
#比例
小学校
2024.04.30
【6年②】式の役割を振り返る
#小6
#式
#文字
小学校
2024.04.30
【3年③】等分除の学習と同じように考えて、包含除の学習を進め…
#小3
#わり算
#等分除
#包含除
小学校
2024.04.30
【4年②】2つの観点からデータを分類整理する
#小4
#データの活用
#二次元表
小学校
2024.04.22
【1年①】10の補数を完璧にしよう！ ～デジタルコンテンツの…
#たし算
#小1
#ひき算
#数の分解
小学校
2024.04.22
【1年①】数の見方を楽しく深める
#小1
#数の合成
#数の分解
小学校
2024.04.22
【2年③】ひき算の誤答を減らすために
#小2
#筆算
#減法
#繰り下がり
小学校
2024.04.22
【3年③】わり算の導入にあたって
#かけ算
#小3
#わり算
#等分除
小学校
2024.04.15
【2年②】加法の交換法則での図の活用
#小2
#交換法則
#筆算
#加法
小学校
2024.04.15
【3年②】時刻と時間を求めよう ～デジタルコンテンツの活用～
#小3
#デジタルコンテンツ
#時刻
#時間
小学校
2024.04.15
【4年②】折れ線グラフの特徴
#小4
#棒グラフ
#折れ線グラフ
小学校
2024.04.15
【5年②】L字型の立体の体積 ～既習と同じように考えると～
#小5
#数学的な見方・考え方
#体積
#L字型
#既習の活用
小学校
2024.04.08
【2年①】目的を持ってデータを整理する
#小2
#データの活用
#グラフ
#表
小学校
2024.04.08
【3年①】\(12 \times 4\) の答えの求め方を考…
#かけ算
#小3
#分配法則
#式
#図
小学校
2024.04.08
【4年①】3桁×3桁の筆算 ～3桁×2桁のときと同じように考…
#かけ算
#小4
小学校
2024.04.08
【5年①】数のいろいろな見方をふり返って
#小数
#小5
#整数
#十進位取り記数法
小学校
2024.04.08
【6年①】つり合いのとれた形 ～児童の“もやもや”を大切に～
#小6
#線対称な図形
#点対称な図形
小学校
2024.04.08
【6年①】操作活動を通して点対称の意味を知る
#小6
#点対称な図形
小学校
2024.04.08
【1年①】いくつといくつ ～数を多面的にとらえる～
#小1
#数の合成
#数の分解
小学校
2024.04.01
【教えて！執筆の先生！】小2⑨⑮：テープ図のかき方
#小2
#テープ図
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