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今日の授業のひと工夫（小中学校）

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小中学校
総合

小学校

中学校

小学校

2024.06.24

【6年⑤】比の利用 ～多様に考え、説明する～

小学校

2024.06.24

【2年⑥】水のかさの表し方を統合的にとらえる

小学校

2024.06.24

【4年⑤】小数のひき算 ～小数のたし算と同じように考えると～

中学校

2024.06.21

【3年3章】解の公式を使って、2次方程式を解いてみよう

中学校

2024.06.19

【2年3章】ともなって変わる2つの数量の間の関係を式で表して…

小学校

2024.06.17

【1年⑤】直接比較による比べ方を考え、表現する

小学校

2024.06.17

【2年⑥】必要感をもって普遍単位を導入する

小学校

2024.06.17

【3年➅】統計的な問題解決 ～けがを減らすために～

小学校

2024.06.17

【3年➅】棒グラフの1目盛りの大きさを工夫する

小学校

2024.06.17

【5年⑥】合同の導入

中学校

2024.06.14

【1年2章】文字を使った式～文字の表す数量を考えよう～

中学校

2024.06.12

【3年2章】新しい数の世界の計算を考えよう

小学校

2024.06.10

【1年④】お話づくりで減法の意味理解を深めよう！

小学校

2024.06.10

【2年⑤】類推して、何十、何百の計算を考えよう！

小学校

2024.06.10

【3年➅】棒グラフの読み取りにあたって

小学校

2024.06.10

【4年⑤】10等分を引き出す ～既習を活用して～

小学校

2024.06.10

【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の考え方について

中学校

2024.06.07

【2年2章】ケーキとプリンを何個買う？

中学校

2024.06.05

【1年2章】棒の本数を求めてみよう

小学校

2024.06.03

【1年④】ブロック操作を通して、求残の意味をとらえる
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