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中学校

2025.09.22

【math connect】トークセッション：生徒の数学が動…

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2025.08.27

【3年4章】ジェットコースターの進むようすは？

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2025.08.27

【3年4章】関数 \(y=ax^2\) のグラフの特徴をまと…

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2025.08.27

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】3年5章：直接測定できない距離や高さを…

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2025.08.04

【思考を見せる板書例】3年4章：時間にともなって進む距離が増…

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2025.07.30

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2025.07.30

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2025.07.30

【3年3章】2次方程式を利用して、いろいろな問題を解決してみ…

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2025.07.30

【3年3章】2次方程式を利用して、動点の問題を解いてみよう

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2025.07.30

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2025.07.07

大屋根リングをあれこれ計算

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2025.06.25

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2025.06.25

【3年3章】2次方程式の解き方の選び方について

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2025.06.25

【3年3章】2次方程式の解き方をふり返ろう

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2025.06.25

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2025.06.25

【3年3章】畑に通路をつくろう

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2025.06.25

【3年3章】解の公式を使って、2次方程式を解いてみよう

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2025.06.18

【math connect】トークセッション：生徒の数学が動…

中学校

2025.06.13

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