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2024.04.01
【#9】幼保小をつなぐ1年生入門期の教科書
#小1
#新編新しい算数のひみつにせまる
#幼保小
#入門期
#A4判
#なかまづくりとかず
#いくつといくつ
#なんばんめ
小学校
2024.04.01
【教えて!執筆の先生!】小2⑨⑮:テープ図のかき方
#小2
#テープ図
小学校
2024.04.01
【特集】つなぐ・つながる学び② ~前の学習と今日の学習をつな…
#数学的な見方・考え方
#小4
#小2
#図形の構成要素
#既習の活用
小学校
2024.04.01
【#10】QRコンテンツ「シミュレーション」~デジタルコンテ…
#小5
#速さ
#小4
#シミュレーション
#台形の面積
#QRコンテンツ
#つまずき対応
#新編新しい算数のひみつにせまる
#面積の求め方を考えよう
#平行と四角形
小学校
2024.04.01
【教えて!執筆の先生!】小4⑥⑦:わり算の筆算(2)と概数の…
#概数
#小4
#思考力・判断力・表現力
#わり算の筆算
小学校
2024.04.01
【特集】つなぐ・つながる学び① ~前の学習と今日の学習をつな…
#小1
#数学的な見方・考え方
#小2
#小3
#既習の活用
小学校
2024.04.01
【#11】新しい教科書の新ページのひみつ ~今日の深い学び~
#小5
#数学化
#図形の角
#新編新しい算数のひみつにせまる
#統合・発展
#数学的活動
#今日の深い学び
#個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実
小学校
2024.04.01
【教えて!執筆の先生!】小1:1年生の教科書の①がA4判なの…
#小1
小学校
2024.04.01
授業で活用! QRコンテンツおすすめ使い方動画!④ 4下p.…
#ICT
#小4
#シミュレーション
#デジタルコンテンツミニミニ活用術
#面積のくらべ方と表し方
#QRコンテンツ
小学校
2024.04.01
【#12】QRコンテンツ「つまずき支援」
#割合
#全国学力・学習状況調査
#プログラミング
#新編新しい算数のひみつにせまる
#標準学力調査
#時こくと時間
小学校
2024.04.01
授業で活用! QRコンテンツおすすめ使い方動画!⑤ 5上p.…
#ICT
#小5
#プログラミング
#デジタルコンテンツミニミニ活用術
#偶数と奇数、倍数と約数
#QRコンテンツ
小学校
2024.04.01
【#13】教科書の表紙のひみつ
#新編新しい算数のひみつにせまる
#表紙
#キャリア教育
#パティシエ
#海ごみアーティスト
#折り紙作家
#建築家
小学校
2024.04.01
【特集】つなぐ・つながる学び③ ~次時の学習につなげる~
#小5
#作図
#展開図
#角柱
#円柱
#発展的な学び
小学校
2024.03.25
授業で活用! QRコンテンツおすすめ使い方動画!⑬ 「ARコ…
#ICT
#Dマークコンテンツ
#小5
#面積
#小4
#体積
#量感
#デジタルコンテンツミニミニ活用術
#QRコンテンツ
#AR
小学校
2024.03.25
【#14】QRコンテンツ「AR」「表、グラフツール」~編集部…
#小5
#主体的・対話的で深い学び
#面積
#小4
#体積
#PPDACサイクル
#グラフ
#量感
#QRコンテンツ
#AR
#新編新しい算数のひみつにせまる
#表、グラフツール
#統計的な問題解決
小学校
2024.03.18
授業で活用! QRコンテンツおすすめ使い方動画!⑫ 「つまず…
#ICT
#Dマークコンテンツ
#小5
#速さ
#デジタルコンテンツミニミニ活用術
#QRコンテンツ
#つまずき対応
小学校
2024.03.18
【#7】「数直線の図」のひみつにせまる 〜新規QRコンテンツ…
#小5
#小3
#割合
#テープ図
#数直線の図
#アニメーション
#QRコンテンツ
#新編新しい算数のひみつにせまる
#倍の計算
#倍の見方
小学校
2024.03.11
【#3】新しい教科書のキーワードのひみつ ~同じように考える…
#新編新しい算数のひみつにせまる
#同じように考えると
#それなら
#統合・発展
小学校
2024.03.11
【#5】新しい教科書の新ページのひみつ ~それなら次は?~
#主体的・対話的で深い学び
#新編新しい算数のひみつにせまる
#同じように考えると
#それなら
#統合・発展
#数学的活動
#それなら次は?
小学校
2023.06.12
【特集】教えて!齊藤先生!~評価~
#主体的に学習に取り組む態度
#それなら
#評価
#自己調整
#粘り強く学ぶ
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