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今日の授業のひと工夫（小中学校）
小中学校
総合
小学校
中学校
小学校
2024.07.16
【1年⑥】データの個数をわかりやすく表すには？
#小1
#デジタルコンテンツ
#データの活用
#絵グラフ
小学校
2024.07.16
【5年⑦】四角形の内角の和の求め方 ～デジタルコンテンツの活…
#小5
#デジタルコンテンツ
#内角の和
小学校
2024.07.08
【4年➅】「÷2位数」の学習の前に、「÷1位数」の筆算の定着…
#小4
#筆算
#わり算
小学校
2024.07.08
【5年④、⑤】小数の乗除計算の定着のために ～デジタルコンテ…
#小数
#小5
#かけ算
#デジタルコンテンツ
#わり算
#練習
小学校
2024.07.08
【2年】たし算とひき算の筆算の仕方を確認しよう！ ～デジタル…
#たし算
#ひき算
#小2
#デジタルコンテンツ
#筆算
小学校
2024.07.01
【2年⑦】時刻と時間をとらえよう！ ～デジタルコンテンツの活…
#小2
#デジタルコンテンツ
#時刻
#時間
小学校
2024.07.01
【2年⑦】時刻や時間を日常に生かそう！
#小2
#時刻
#時間
#模型時計
#夏休みの過ごし方
小学校
2024.07.01
【3年⑦】数をよく見て暗算で計算しよう
#たし算
#ひき算
#小3
#暗算
小学校
2024.07.01
【4年⑤】学習内容の定着のために ～デジタルコンテンツの活用…
#小数
#たし算
#ひき算
#小4
#デジタルコンテンツ
小学校
2024.07.01
【6年⑤】比の利用 ～比例配分の考えについて～
#小6
#比例配分
#線分図
小学校
2024.06.24
【2年⑥】水のかさの表し方を統合的にとらえる
#小2
#測定
#長さ
#かさ
小学校
2024.06.24
【4年⑤】小数のひき算 ～小数のたし算と同じように考えると～
#小数
#ひき算
#小4
小学校
2024.06.24
【5年⑥】合同な三角形の作図を通して決定条件の理解につなげる
#小5
#三角形
#合同
#決定条件
小学校
2024.06.24
【6年⑤】比の利用 ～多様に考え、説明する～
#小6
#比
#比の性質
小学校
2024.06.17
【1年⑤】直接比較による比べ方を考え、表現する
#小1
#長さ
#直接比較
#間接比較
小学校
2024.06.17
【2年⑥】必要感をもって普遍単位を導入する
#小2
#測定
#普遍単位
小学校
2024.06.17
【3年➅】統計的な問題解決 ～けがを減らすために～
#小3
#棒グラフ
小学校
2024.06.17
【3年➅】棒グラフの1目盛りの大きさを工夫する
#小3
#棒グラフ
#1目盛り
#目盛り
小学校
2024.06.17
【5年⑥】合同の導入
#小5
#合同
小学校
2024.06.10
【6年④】小数、分数、整数の混じった乗除計算の考え方について
#小数
#小6
#かけ算
#整数
#分数
#わり算
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