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小学校
2025.05.07
【1年②】「順序数」の理解 ～「集合数」との違いを明確にして…
#小1
#順序数
#集合数
小学校
2025.05.07
【2年③】くり下がりのあるひき算の筆算の仕方 ～既習を活用し…
#ひき算
#小2
#デジタルコンテンツ
#筆算
小学校
2025.05.07
【3年④】既習を活用して、3位数の筆算の仕方を考える
#たし算
#ひき算
#小3
#筆算
小学校
2025.05.07
【4年③】どんな計算になるかな？ ～オープニングムービーの活…
#小4
#デジタルコンテンツ
#わり算
小学校
2025.05.07
【5年③】乗法の場面を、比例の関係として捉える
#小5
#比例
#数直線
小学校
2025.04.28
【1年①】0という数について ～具体的場面の活用～
#小1
#0（れい）
小学校
2025.04.28
【4年】観点を決めて二次元表をつくる ～デジタルコンテンツの…
#小4
#デジタルコンテンツ
#データの活用
小学校
2025.04.21
【6年①】自分たちの力で、点対称の学習を進める
#小6
#線対称な図形
#点対称な図形
小学校
2025.04.21
【2年②】大切な見方・考え方を振り返る
#たし算
#数学的な見方・考え方
#小2
#筆算
小学校
2025.04.21
【5年】1㎥の量感の育成 ～デジタルコンテンツの活用～
#小5
#体積
#デジタルコンテンツ
#量感
小学校
2025.03.31
【1年】幼児期の経験を算数の学習につなげる
#小1
#数や量への関心
#大小比較
#多少比較
小学校
2025.03.31
【2年 学びのとびら】授業開きで、算数の学び方を共有する
#小2
#学びのとびら
#授業づくり
#ノートづくり
小学校
2025.03.31
【3年 学びのとびら】授業開きで、算数の学び方を共有する
#小3
#学びのとびら
#授業づくり
#ノートづくり
小学校
2025.03.31
【4年 学びのとびら】授業開きで、問題解決の仕方や学び方を共…
#小4
#学びのとびら
#授業づくり
#倍比例の考え
#帰一法
#ノートづくり
小学校
2025.03.31
【5年 学びのとびら】授業開きで、算数の学び方を共有する
#小5
#学びのとびら
#授業づくり
#ノートづくり
小学校
2025.03.31
【6年 学びのとびら】授業開きで、算数の学び方を共有する
#小6
#学びのとびら
#授業づくり
#ノートづくり
小学校
中学校
2025.03.24
新刊「見つける算数」「見つける数学」のご紹介
小学校
中学校
2025.03.17
「ハミダス」×「NIMOT！」のご紹介
#ICT
#中3
#小6
#相似な図形
#拡大図と縮図
#動画
#ハミダス
#NIMOT！
小学校
2025.03.10
【1年】加減法の計算を完璧にしよう！
#くり上がり
#たし算
#小1
#くり下がり
#ひき算
小学校
2025.03.10
【4年】追加練習に取り組もう ～デジタルコンテンツの活用～
#図形
#小4
#デジタルコンテンツ
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