今日の授業のひと工夫（小中学校）

5年「帯グラフと円グラフ」では、リクエスト給食のメニューを決めるという目的のために、学校全体に好きな給食のメニューのアンケートをとり、その結果を帯グラフや円グラフに表していきます。
データの表し方を形式的にとらえるのではなく、目的に応じてよりよい分析方法を考えていくという姿勢を大切にしたいですね。

5下p.87では、これまで調べてきたデータを基に、メニューを決める場面を設定しています。
ここでは、どのデータを根拠にして結論を出すのかを大事にして、自分の考えを説明させましょう。

次時の5下p.88では、P（問題を設定する）－P（計画を立てる）－D（データを集めて整理する）－A（分析する）－C（結論を出す）という、統計的な問題解決の方法をふり返ります。
身の回りの問題を解決するために、このような方法が有効であることをしっかりとおさえたいですね。