今日の授業のひと工夫（小中学校）

6年「データの調べ方」では、単元を通して、「長縄の8の字跳びの大会に向けて、3クラスある中でどのクラスが優勝できそうか予想する」という問題を設定しています。

6年p.114では、P（問題を設定する）－P（計画を立てる）－D（データを集めて整理する）－A（分析する）－C（結論を出す）という、統計的な問題解決の方法を示しています。

本単元でははじめに、「優勝するクラスを予想したい」という問題を設定して、その問題を解決するために、データを整理し、分析していきます。単元導入（6年p.100～101）では、この問題設定をていねいに行い、問題を解決するためにはどのようなデータが必要か、ということを話し合わせましょう。

次時以降の学習では、データの整理の仕方を変えて（平均値、ドットプロット、度数分布表、ヒストグラム）、多様に考えていきますが、その解決の過程でも、はじめに設定した問題を常に意識させることを大切にしたいですね。