今日の授業のひと工夫（小中学校）

「新しい算数」3上p.4～7では、2年で学習した内容を使って授業開きをするためのページ「学びのとびら」を設定しています。

p.4～5では、●の数の求め方を考える問題を通して、自分の考えを数学的に表現する、友だちの考えを読み取り自分の考えとの共通点や相違点を検討する、本時に働かせた見方・考え方をまとめて価値づける、などの算数での問題解決の仕方を学級で共有することを目指しています。側注も活用しながら、問題解決の際に大切にしたい視点や態度を子ども達と確認したいですね。

p.6～7では、この授業を例としたノートのつくり方を示しています。教科書のノートはあくまで例示ですので、学年や学校でのノート指導の方針に沿って、ノートのつくり方を具体的に確認していくとよいでしょう。

p.4～5の問題は、2年の内容の中でも、多様な考えが出やすい問題を取り上げています。子ども達には、自信を持って3年の算数の学習をスタートさせてあげたいですね。