今日の授業のひと工夫（小中学校）

1年4章p.1525⃣は、自転車のスピードメーターのしくみについて知り、自転車の速さを求めます。

自転車の速さを直接測ることは難しいため、前輪が1周する時間におきかえて、時間と速さが関数の関係にあることを利用して問題を解決する「関数の考え」に関わる問題です。

問題を解かせる前に、このことを確認しておくようにしたいですね。

また、速さを計測するしくみが少し複雑なので、Dマークコンテンツを使ってていねいに説明したいところです。Dマークコンテンツでは、自転車のスピードメーターの動画をみることができます。さらに、シミュレーションで「信号と信号の間の時間」を変えると速さが変わる様子を確認することもできます。これらを活用して、スピードメーターのしくみを理解したうえで、時間（信号と信号の間の時間）と速さの関係を利用して解決することを意識したいところですね。

▲Dマークコンテンツの画面

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＞スピードメーターのしくみを見てみよう

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