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小学校
2024.10.15
【2年⑪】倍の導入について
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小学校
2024.09.24
【5年⑨】分数倍の意味 ～整数倍、小数倍と統合的にとらえる～
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小学校
2024.09.09
【4年 倍の見方】倍を使って比較する
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小学校
2024.09.02
【4年 倍の見方】1とみたとき○にあたる ～倍の見方～
#小4
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小学校
2024.06.10
【3年➅】棒グラフの読み取りにあたって
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小学校
2023.03.20
【特集】つなぐ・つながる学び⑤ ～1時間の中でも学びをつなぎ…
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