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小学校
2024.08.05
【5年⑧】プログラミングで倍数を求める手順を考える ～デジタ…
#小5
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小学校
2024.04.01
授業で活用！ QRコンテンツおすすめ使い方動画！⑤ 5上p.…
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#デジタルコンテンツミニミニ活用術
#偶数と奇数、倍数と約数
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小学校
2024.04.01
【#12】QRコンテンツ「つまずき支援」
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#全国学力・学習状況調査
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中学校
2022.06.29
【ICT教育のイマ】クロームブック活用術 実践⑩～プログラミ…
#ICT教育のイマ
#ICT
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#プログラミング
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#スクラッチ
小学校
2022.04.26
【ICT教育のイマ】5年 正多角形と円周の長さ（正多角形をか…
#ICT教育のイマ
#ICT
#小5
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#プログラミング
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