特集記事（高校）

　突然ですが，次の5つの記号や式について，授業で解説される際にどう読まれますか？

① \(\log_{a}b\)

② \(A \cap B\)

③ \(\overrightarrow{ \text{AB} }\)

④ \(\displaystyle \lim_{ x \to a } f(x)\)

⑤ \(\int_a^b f(x) dx\)

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　東京書籍では以前に，数学記号の読み方について先生方にアンケートをさせていただきました。その結果によりますと…

読み方が割れたパターン

① \(\log_{a}b\)

ろぐAB	45.5％
ろぐAのB	45.5％

② \(A\cap B\)

AかつB	42.3％
AとBのきょうつうぶぶん	33.3％
AきゃっぷB	15.7％

③ \(\overrightarrow{ \text{AB} }\)

べくとるAB	58.4％
ABべくとる	40.0％

　①のように「の」を挟むか否かは，「 \(a^2\) 」などでも同様に割れました。また，「 \(\log\) 」を「ろがりずむ」と読まれる回答が5.6％ほどありました。

読み方がいろいろなパターン

④ \(\displaystyle \lim_{ x \to a } f(x)\)

りみっとXがAにちかづくときのFX	8.6%
りみっとXやじるしA FX	8.5％
XをAにちかづけたときのFXのきょくげん（ち）	3.9％
りみっとXをAにちかづけるFX	3.4％
りみっとXA FX	3.0％
りみっとXをAにちかづけたときのFX	2.1％
りみっとXとぅA FX	1.7％

⑤ \(\int_a^b f(x) dx\)

いんてぐらるAからB FXDX	13.0%
いんてぐらるAからBまでFXDX	10.8％
いんてぐらるAからBまでのFXDX	9.1％
いんてぐらるAからBのFXDX	8.3％
いんてぐらるAB FXDX	6.1%
FXのAからBまでのていせきぶん	4.4%
FXのAからBまでのせきぶん	3.5％
AからBまでのFXのていせきぶん	2.2％

　④，⑤のいずれも様々な読み方があり，表はその一部を抜粋したものです。また，「 \(f(x)\) 」を「FX」と読むか「FかっこX」と読むかでさらに細分化されますが，ここではまとめて集計しました。

　さらに，④は「ちかづく／ちかづける」に「かぎりなく」を付けるか否かで細分化されますが，これもまとめて集計しました。

　そのほかの数学記号では，「 \([F(x)]_b^a\) 」で無回答および「読まない」の合計が37.1％にものぼったことなどが特徴的でした。

　いかがでしたでしょうか？

　「これが正しい」という読み方がないが故に，細かな表現の違いに，個々人のお考えが垣間見えるようで興味深いです。

　一方で，国語や社会のデジタル教科書では，本文の音声読み上げ機能が実装されているものもあります。音声読み上げにおいては，数学記号の読み方はなかなか難しい課題だったりもします。