今日の授業のひと工夫（小中学校）

これまで、平面図形の特徴を調べる際には、図形の構成要素や、その位置関係に着目するという数学的な見方・考え方を働かせてきました。

4年第14単元「直方体と立方体」では、それらの既習を振り返りながら、立体図形の特徴を調べていきます。

単元の最後「つないでいこう算数の目」では、単元の学習で働かせた数学的な見方・考え方を振り返ります。

本単元内だけではなく、これまでの算数の学習を通して、図形を調べるときの見方・考え方が広がってきたことを確認して、自己の成長を実感させましょう。こうした見方・考え方を価値あるものとして自覚していくことで、未知の課題に対しても既習を生かして考える力を身につけさせたいですね。