今日の授業のひと工夫（小中学校）

筆算形式の学習では、習熟・定着はもとより、計算の仕方を分配法則によって考えたことと、筆算形式とをしっかり関連づけることも大切にしたいと考えます。「新しい算数 3下」p.68では、分配法則による計算の仕方と筆算形式とをつなぐ橋渡しのための内容を取り扱っています。形式化を急ぎ過ぎることなく、たしかな理解をめざしたいものです。