今日の授業のひと工夫（小中学校）

1年4章p.122\(\boxed{ 4 }\)では、比例と反比例の考えを利用して、速さに関する具体的な問題を解きます。

速さに関する問題では、「道のり」、「速さ」、「時間」の関係の理解が十分でない生徒がいるかもしれません。巻末p.306の「学びのつながり【算数の確認】」では、小学校で学んだ内容を簡潔に掲載しています。生徒の実態に合わせて、ていねいに振り返りながら、立式するようにしたいですね。是非ご活用ください。