今日の授業のひと工夫（小中学校）

5下第12単元「単位量あたりの大きさ」の単元プロローグ（5下p.26）には、デジタルコンテンツとしてオープニングムービーを設定しています。オープニングムービーは、単元の導入で、子どもたちにとって身近な日常の場面から、解決したい課題を見出し、算数の学習につなげることを目指して開発しました。

本単元のオープニングムービーでは、お買い得なクッキーを見つける場面を扱っています。

オープニングムービーは、答えを示さずに終わっています。オープニングムービーを通じて、「枚数も値段も違う場合の、比べ方を考えたい！」という学習動機を実感することができます。

オープニングムービーを活用した単元導入のバリエーションとしては、次の2つのパターンが考えられます。学級の実態に応じて、ぜひ活用してみていただければと思います。

• 単元プロローグ（5下p.26）の代わりに、家庭学習や授業でオープニングムービーを視聴させ、学習の動機づけを行い、5下p.27□１の学習に入る。
• 家庭学習や授業でオープニングムービーを視聴させ、算数の課題を見いだす。さらに、単元プロローグ（5下p.26）を扱うことで、単元導入をよりていねいに行う。